Правительства Томской области

В соответствии с Законом Томской области от 28.12.2015 № 198-ОЗ              «Об областном бюджете на 2016 год и на плановый период 2017 и 2018 годов», постановлением Администрации Томской области от 07.12.2011 № 389а                    «О Порядке разработки, утверждения, реализации и мониторинга ведомственных целевых программ Томской области», в целях повышения результативности бюджетных расходов, обеспечения достижения целей и задач Департамента лесного хозяйства Томской области,

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Утвердить ведомственную целевую программу Томской области «Обеспечение доступности качественного среднего профессионального образования в лесной отрасли» (далее – ВЦП) согласно приложению к настоящему приказу.

2. Областному государственному бюджетному профессиональному образовательному учреждению «Томский лесотехнический техникум»  (Мельник) обеспечить реализацию настоящей ВЦП.

3. Комитету экономики, финансов и администрирования платежей (Сидорова) обеспечить:

1) направление ВЦП в электронном виде и копии настоящего приказа на бумажном носителе  в Департамент финансов Томской области в течение трех дней со дня утверждения;

2) размещение ВЦП в сети «Интернет» на официальном сайте Департамента лесного хозяйства не позднее 7 дней после утверждения.

4. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя начальника Департамента лесного хозяйства Томской области А.А. Терновых.

И.о. начальника департамента                                                                               И.В. Янко

Приложение

к приказу Департамента лесного хозяйства Томской области

от 10.03.2016 № 23

ВЕДОМСТВЕННАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА

«ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДОСТУПНОСТИ КАЧЕСТВЕННОГО СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

ПАСПОРТ ВЕДОМСТВЕННОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ

РАЗДЕЛ 1. ХАРАКТЕРИСТИКА ЗАДАЧИ СБП, ДЛЯ РЕШЕНИЯ

КОТОРОЙ РАЗРАБОТАНА ВЦП

Ведомственная целевая программа «Обеспечение доступности качественного среднего профессионального образования в лесной отрасли» (далее – ВЦП) направлена на реализацию Подпрограммы 3 «Развитие профессионального образования в Томской области» государственной программы «Развитие образования в Томской области», утвержденной постановлением Администрации Томской области от 30.10.2014 № 413а «Об утверждении государственной программы «Развитие образования в Томской области».

Целью ВЦП является обеспечение доступа населения Томской области к получению среднего профессионального и дополнительного профессионального образования по профессиям и специальностям в сфере лесного хозяйства.

Достижение данной цели возможно путем модернизации потенциала системы профессионального образования и повышения эффективности его использования в интересах экономики и социальной сферы региона.

В ведении Департамента лесного хозяйства Томской области находится Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Томский лесотехнический техникум» (далее – ОГБПОУ «ТЛТ»).

Различные категории молодежи имеют возможность получить по очной и заочной формам обучения среднее профессиональное образование по программам подготовки специалистов среднего звена.

В ОГБПОУ «ТЛТ» готовятся кадры по 5 специальностям. Всего в 2014 году контингент составил 644 студента; на бюджетной основе - 631 студент, что составляет 98 % от общего контингента (в 2013 году – 98 %). В 2014 году подготовлено 84 специалистов среднего звена, из них 12% продолжили обучение в высших учебных заведениях, 7% призваны на военную службу, 2% находится в декретном отпуске, 58.5% трудоустроены по специальности. Таким образом, общая занятость выпускников составляет 91%.

В целом деятельность ОГБПОУ «ТЛТ» нацелена на конечный результат - трудоустройство выпускников. Анализ занятости выпускников ОГБПОУ «ТЛТ»  позволяет сделать вывод, что они в целом востребованы на предприятиях Томской области - трудоустройство составляет около 60 %.

Студенты, принятые на обучение в ОГБПОУ «ТЛТ», часто имеют слабую мотивацию к обучению и труду. Кроме того, за последние годы  среди обучающихся не уменьшается число детей-сирот (22-26 человек), возрастает количество выпускников специальных коррекционных общеобразовательных школ, детей с ограниченными возможностями здоровья (2 человека).

Таким образом, в процессе воспитания молодежи в ОГБПОУ «ТЛТ» сталкиваются со следующими проблемами:

1. Снижение общего уровня образованности обучающихся и, как правило, изменение ценностных ориентаций.

2. Снижение мотивации к труду, обучению, уменьшение общественной активности обучающихся.

3. Увеличение среди обучающихся категорий подростков, требующих особого внимания и педагогического подхода.

4. Снижение уровня социальной адаптации молодежи.

Выявление основных проблем воспитательного процесса в работе с молодежью и в тоже время необходимость подготовки в ОГБПОУ «ТЛТ» квалифицированных кадров - специалистов, востребованных экономикой области, определяет основные направления работы воспитательного отдела и отдела дополнительного образования. Формирование профессионального самоопределения обучающихся  рассматривается как один из компонентов и важнейших механизмов жизненного самоопределения, действия которого связаны с выявлением значимых и психологически характерных для личности ориентиров жизни, реализующихся одновременно с практическим освоением детьми-сиротами социального опыта.  Формирование жизненного и профессионального самоопределения детей-сирот должно осуществляться целенаправленно в индивидуальной и совместной деятельности всех субъектов образовательного процесса:  воспитателей, педагогических работников и детей.

РАЗДЕЛ 2. НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТ ПО ДОСТИЖЕНИЮ ЦЕЛИ ВЦП

(ЗАДАЧИ СБП)

В настоящее время существующая проблема качества образования остается по-прежнему актуальной. Главная задача образовательной политики – достижение качества образования, отвечающего современным условиям, его соответствие актуальным и перспективным потребностям личности, общества и государства. Социальный заказ в сфере образования ориентирован на социально-личностное развитие и воспитание молодежи. Исходя из необходимости достижения цели ВЦП, реализация мероприятий программы будет осуществляться по следующим направлениям:

1. Удовлетворение   потребностей  обучающихся   в качественном  образовании  посредством  разработки и реализации  инновационных образовательных программ и технологий,    обеспечивающих   индивидуализацию   и вариативность образования.             

2. Обновление содержания профессиональных образовательных программ по приоритетным для региона направлениям профессиональной подготовки в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами.

3. Создание благоприятных условий для содержания и воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также создание условий для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья.

4. Укрепление материально-технической, информационной обеспеченности образовательного учреждения.

5. Сохранение контингента обучающихся.

6. Совершенствование системы воспитания путем создания условий для успешной социализации и самореализации молодежи;

7. Сохранение преемственности поколений, воспитания гражданственности, патриотизма среди молодежи, развития культуры и бережного отношения к историческому прошлому своего региона, своей страны;

8. Обеспечение местами в общежитиях иногородних обучающихся, создание социально-бытовых условий для их проживания и обучения.